پیام یاوران:
انتظار ظهور مهدی موعود، بخش عظیمی از اعتقادات ماست.
امام خامنهای(حفظه الله)
انتظار ظهور مهدی موعود، بخش عظیمی از اعتقادات ماست.
امام خامنهای(حفظه الله)
بازدید : مرتبه
تاریخ : چهارشنبه 3 اسفند 1390
گویند روزی باباطاهر به مدرسهای رفت و از طلاب آنجا پرسید که برای شاعر شدن چه باید کرد؟
طلاب برای آنکه این روستایی ساده و خوش قلب را ریشخند کنند به او گفتند: اگر میخواهی شاعر شوی باید لخت شده و توی آب حوض بروی! «سپس حوض یخ زده وسط حیاط مدرسه را به او نشان دادند.»
باباطاهر که گمان میکرد آنها حقیقت را میگویند در میان بهت و حیرت ایشان یخ حوض را شکست و داخل آب شد، بعد از آنکه از حوض بیرون آمد شاعری توانا شده بود به همین علت او را باباطاهر عریان گفتهاند.
طبقه بندی: حکمت نامه،
برچسب ها: باباطاهر، طلاب، شاعر، روستایی، خوش قلب، لخت، مدرسه، حقیقت، یخ، حیرت، عریان،
ارسال توسط مهدی محمدی
بازدید : مرتبه
تاریخ : سه شنبه 12 مهر 1390
وظیفه بیست و چهارم: احترام به منتسبین به امام زمان علیه السلام
بیست و چهارمین وظیفه شیعیان در زمان غیبت امام زمان(ع) که در این نوشتار برمیشماریم، «احترام به منتسبین به امام زمان(ع)» است:
از جمله وظایف این است که کسانی را که منتسب به امام عصر علیه السلام هستند محترم شمرده و نسبت به آنها بخاطر امام زمان احترام خاصّی قائل باشیم، حال آن شخص نسبت جسمانی به امام زمان داشته باشد، مانند سادات، و یا نسبت روحانی، مانند علما، فقها که نماینده او هستند و طلاب علوم دینی که سربازان آن حضرتند و مؤمنان که در بین مردم معروف به امام زمانی بوده و واقعاً علاقه مند به آن حضرت اند، چراکه احترام به آنان بخاطر آن حضرت، احترام به امام زمان است.
برگرفته از کتاب«سیمای آفتاب»
انتشارات زائر
طبقه بندی: مهدویت:، _ وظایف شیعیان،
برچسب ها: امام زمان، منتسبین به امام زمان، وظیفه شیعیان، غیبت، امام عصر، سادات، روحانی، علما، فقها، طلاب علوم دینی، سربازان، طلاب، مؤمنان، سیمای آفتاب، انتشارات زائر،
ارسال توسط علی بهمنی
آخرین مطالب
این پایگاه به همت بروبچههای گروه یاوران مهدی«عج»راه اندازی شده است و هدف آن گسترش معارف اهلالبیت«ع» همچنین حضور در جبهه فرهنگی است. انشاالله در زمره یاران امام عصر«عج» و شهدای رکابش قرار گیریم. امید است با انتقادات و پیشنهادهای خود ما را در این امر مقدس یاری نمایید.
پست الکترونیکی:
bahmaniali@rocketmail.com
